Leerlingenzorg

Om passend onderwijs zo goed mogelijk tot zijn recht te laten komen, vinden wij de zorg voor onze leerlingen erg belangrijk. Iedere leerling is uniek en heeft zijn/haar kwaliteiten. Wij willen als school dat de kwaliteiten van elk kind optimaal worden benut en daarvoor komen wij tegemoet aan de onderwijsbehoeften van elke leerling. Echter hebben onze leerkrachten niet altijd overal een antwoord op. Dit kan wanneer er vermoedens zijn van sociaal-emotionele, gedrag, ontwikkeling of schoolleerproblemen. Wanneer zij een vraag hebben over hoe bepaalde zorg voor een leerling opgelost kan worden binnen de school, dan kunnen zij terecht bij de zorg coördinator, tevens onze IB-er. Onze zorg coördinator zit in het zorgteam van de school en onderhoudt nauwe contacten met het Zorg Advies Team. (ZAT) Als blijkt dat het zorgteam niet kan zorgen voor een oplossing voor een bepaalde situatie, dan wordt dit doorgeschoven naar het ZAT. Het ZAT regelt de zorg voor een groot deel van de scholen in onze regio en bestaat uit verschillende professionals. Onze zorg coördinator heeft regelmatig contact met het ZAT en er wordt dan besproken hoe verschillende externe zorg toegepast kan worden op de school.

Voorbeeld: Wanneer een kind uit groep 1 moeite heeft met zijn of haar uitspraak, dan kan de groepsleerkracht dit aangeven bij de zorg coördinator. Deze overlegt dit met het zorgteam en komen tot de conclusie dat interne zorg niet genoeg is. De zorg coördinator neemt contact op met het ZAT en het ZAT neemt contact op met een logopedist uit de regio. Dit alles in overleg met de ouders van de leerling en de leerling zelf.

Omdat de oorzaken voor eventuele problemen heel verschillend kunnen zijn en veel aspecten een rol kunnen spelen, vinden wij het belangrijk om erg zorgvuldig te werk te gaan. Hiervoor hebben wij ook een speciaal protocol, waar we ons aan houden. Dit staat beschreven in ons zorgplan. Op deze manier zorgen wij ervoor dat ouders, verzorgers en de leerling continu op de hoogte worden gehouden.